En declaraciones a Nord24, el profesor Facundo Constantino Feu señaló que la autoridad docente lleva años erosionándose y que los adolescentes reproducen en la escuela el descreimiento social hacia las autoridades.
Advirtió que el celular y las filmaciones en aula profundizan el problema, y reclamó el acompañamiento de las familias y las instituciones para recuperar un espacio de respeto y conocimiento. “La autoridad en el aula hace varios años viene siendo socavada. Los docentes hoy tienen una dificultad tremenda, muchos de ellos para controlar al grupo clase”, señaló el profesor Facundo Constantino Feu en declaraciones a Nord24.
El docente contextualizó el problema: “Estos adolescentes, los jóvenes, parten de una sociedad conflictiva, caótica, que descree de sus autoridades, de sus representantes y obviamente los adolescentes absorben todo ello y lo reproducen en el aula”. Ante este escenario, planteó el desafío: “Tenemos hoy las y los docentes un desafío para volver a conquistar la autoridad en el aula, y cuando digo autoridad no digo autoritarismo, sino hablo de monitoreo, de gestión de la clase, de respeto de los estudiantes hacia el docente, del docente hacia los estudiantes y de los estudiantes entre sí”.
Feu identificó un factor agravante: “Hoy contamos con un agravante que es una nueva tecnología de comunicación, de difusión, que es el celular”. Aludió a un caso reciente en que un docente fue filmado y la imagen se viralizó mostrándolo sin control ante un grupo irreverente. “Eso es materia corriente en muchas aulas”, reconoció, pero advirtió que la situación se desprende “de un contexto caótico donde las familias se separaron de la escuela, donde no aplican autoridad, donde no hay educación desde la casa, entonces en la escuela se reproduce todo esto y se potencia, porque son varios adolescentes”.
Sobre las filmaciones en el aula, Feu fue contundente: “Exponer a un docente que le falta autoridad en el aula es solamente una gota de todo este entramado social. No es culpa del docente, sino hay toda una estructura atrás que llevó a esta situación”. De cara a la solución, cerró con una hoja de ruta: “Hay que recuperar la autoridad del aula y se la recupera con más conocimiento, con un aula ordenada, donde los alumnos y alumnas respetan a su docente, su docente a sus estudiantes y los estudiantes se respetan entre sí. Pero eso se logra con el acompañamiento de las familias, de las autoridades institucionales y de otras estrategias didácticas”.
