Gabriela Gauna concejal de la ciudad, destacó en diálogo con Nord24 el trabajo legislativo y se refirió a las principales demandas planteadas por los vecinos durante la tercera sesión itinerante del año, realizada en el barrio Molina Punta. La edil explicó que estas jornadas permiten conocer de manera directa las problemáticas de cada sector y elaborar proyectos en función de los reclamos recibidos.
Gauna señaló que, previamente a cada sesión itinerante, los concejales realizan una reunión preparatoria en el barrio, a la que convocan a vecinos de la zona y de sectores aledaños. En Molina Punta, los principales planteos estuvieron relacionados con la acumulación de basura y la falta de nomenclatura en algunas calles. A partir de estas demandas, se presentaron proyectos de comunicación y pedidos de informe, además de gestiones ante el Departamento Ejecutivo Municipal.
La concejal resaltó que las sesiones itinerantes constituyen una de las instancias más importantes del trabajo del Concejo Deliberante porque permiten una comunicación directa con la comunidad. Explicó que durante las reuniones preparatorias los ediles se limitan a escuchar y tomar nota de los reclamos, para luego elaborar un orden del día que refleje las necesidades expresadas por los vecinos. La sesión de Molina Punta fue la tercera de las cuatro previstas para 2026.
Por otra parte, Gauna destacó el avance del Concejo Deliberante Estudiantil, cuya primera sesión del año se realizará este viernes a las 10 en el Colegio Nacional. El programa cuenta con 27 concejales estudiantiles, representantes de instituciones educativas de distintos puntos de la ciudad, y más de 125 alumnos involucrados junto con sus tutores. Los jóvenes presentarán y defenderán sus proyectos, que posteriormente serán analizados en comisión antes de la segunda y última sesión del programa.
La edil explicó que la iniciativa se desarrolla desde abril mediante talleres sobre técnica legislativa y problemáticas de interés para los estudiantes. Este año, además, se incorporaron visitas al Departamento Ejecutivo Municipal, la Cámara de Diputados y el recinto del Concejo Deliberante, con el objetivo de que los alumnos puedan conocer en la práctica el funcionamiento de las instituciones y la división de poderes.
